Неврология в исторических примерах. Часть 2

Уважаемые коллеги!

Предлагаем вам присоединиться к циклу лекций: «Неврология в исторических примерах. Часть 2»

  • д.м.н., проф. Дюкова Г.М.: «Тревога «по Фрейду»
  • д.м.н., проф. Федорова Н.В.: «Болезнь и творчество Сальвадора Дали»
  • к.м.н., в.н.с. Клюшников С.А.: «Почерк Авраам Линкольна»
  • д.м.н., проф. Воробьева О.В.: «Все должности покорны: неизвестная болезнь Джона Кеннеди»
  • д.м.н. Катунина Е.А.: «Адольф Гитлер: история болезни или болезнь истории»
Читать далее «Неврология в исторических примерах. Часть 2»

Совершенствование педиатрической практики: лечение инфекционных заболеваний у детей

Уважаемые коллеги!

Предлагаем вам присоединиться к циклу лекций: «Совершенствование педиатрической практики: лечение инфекционных заболеваний у детей»

  • д.м.н., проф. Рязанцев С.В: «Национальные рекомендации терапии риносинуситов»
  • д.м.н., проф. Савенкова М.С.: «Смешанные инфекции у детей. Подходы к дифференцированной терапии»
  • д.м.н., г.н.с. Булгакова В.А.: «Особенности терапии заболеваний верхних дыхательных путей у детей с аллергией»
  • д.м.н., проф. Зайцева О.В.: ««Причины обструкции дыхательных путей у детей. Персонализированные методы терапии»
  • д.м.н., проф. Гуров А.В.: ««Базисная терапия заболеваний наружного и среднего уха, профилактика хронизации процесса»
Читать далее «Совершенствование педиатрической практики: лечение инфекционных заболеваний у детей»

Дольше века длится день. Неврология в исторических примерах. Часть 1

Уважаемые коллеги!

Предлагаем вам присоединиться к циклу лекций: «Дольше века длится день. Неврология в исторических примерах. Часть 1»

  • д.м.н., проф. Табеева Г.Р.: «Расплата Понтия Пилата»
  • д.м.н., проф. Сиволап Ю.П: «Священная болезнь» в жизни и творчестве Достоевского»
  • д.м.н., проф. Левин О.С.: «Инсульт и музыка»
  • к.м.н., доц. Полуэктов М.Г: «Мнимая смерть Франческо Петрарки»
  • д.м.н., проф. Замерград М.В: «Ухо Ван Гога»
  • к.м.н., доц. Васенина Е.Е: «Партитура болезни: Болеро Равеля»
Читать далее «Дольше века длится день. Неврология в исторических примерах. Часть 1»

Антибиотики и микробиота – вопросы неизбежны? Примеры из педиатрической практики

Уважаемые коллеги!

Предлагаем вам присоединиться к циклу лекций: «Антибиотики и микробиота – вопросы неизбежны? Примеры из педиатрической практики»

  • Карасев А. В.: «Антибиотики и их влияние на микробиом – взгляд «изнутри» врача лабораторной диагностики»
  • д.м.н., проф. Захарова И.Н.: «Дети-малоежки. Пищевое поведение детей»
  • ч.-к. РАН Горелов А.В.: «Антибиотики и их влияние на микробиом у детей – взгляд клинициста»
Читать далее «Антибиотики и микробиота – вопросы неизбежны? Примеры из педиатрической практики»